Como atuamos

Ao chegarmos a uma instituição de ensino, rapidamente os educandos percebem que não estão sendo integrados ao projeto para produzir apenas um texto para a aula de português ou redação: estão a caminho de produzir uma obra coletiva, que será publicada, com cópias disponibilizadas para eles mesmos, suas famílias e outros estudantes, como registro perene da forma como pensavam e daquilo que julgavam crucial no momento da escrita. Se a princípio eles podem sentir o “peso da responsabilidade”, logo se dão conta de estarem diante de uma oportunidade ímpar de comunicação. E se o livro para eles, a princípio, é um objeto distante ao qual têm pouquíssimo acesso, logo descobrem também que ele é parte do trabalho de muitos profissionais que colaboram na sua realização. Eles descobrem que nenhum texto publicado, por mais simples que pareça, nasce pronto: é preciso reflexão e trabalho, diálogo e disciplina – e pode contar com ferramentas para se expressar claramente a seu leitor.   E como não maravilhar-se? Mesmo fora das comunidades carentes, é tão comum para a criança e o jovem em nossa sociedade acostumar-se a não ser escutado, que este prestígio vira uma grande surpresa. Nossa expectativa é de que esses jovens, ao crescerem e participarem da vida civil, nunca mais se conformem em renunciar às suas próprias vozes.

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